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CUESTIONARIO DE HABILIDADES DE INTERACCIÓN SOCIAL

 

 
 

El Cuestionario de Habilidades de Interacción Social, de Inés Monjas evalúa las habilidades sociales del niño o adolescente a partir de sus propias respuestas (en la versión autoinforme) o de las respuestas de sus padres o profesores (versión heteroinforme)

Ambas versiones valoran las siguientes subescalas de habilidades de relación social:

1) Habilidades sociales básicas

2) Habilidades para hacer amigos y amigas

3) Habilidades conversacionales

4) Habilidades relacionadas con emociones y sentimientos

5) Habilidades de solución de problemas interpersonales

6) Habilidades de relación con los adultos

 

Los 60 ítems del cuestionario deben ser calificados de acuerdo a esta escala:

-Nunca: 1

-Casi nunca: 2

-Bastantes veces: 3

-Casi siempre: 4

-Siempre: 5

La puntuación mínima del cuestionario es de 60 y la máxima, de 300. Cada subescala tiene como puntuación mínima 10 y como máxima, 60.

Una puntuación alta indicaría un nivel alto de habilidades sociales, mientras que una puntuación baja significaría déficit en la conducta interpersonal.

Este instrumento se incluye en el CD que acompaña al libro de Vicente E. Caballo (Director): "Manual para la evaluación clínica de los trastornos psicológicos" Editorial Pirámide

 

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