El Cuestionario de Habilidades de
Interacción Social, de Inés Monjas evalúa las
habilidades sociales del niño o adolescente a partir de
sus propias respuestas (en la versión autoinforme) o de
las respuestas de sus padres o profesores (versión
heteroinforme)
Ambas versiones valoran las
siguientes subescalas de habilidades de relación social:
1) Habilidades sociales básicas
2) Habilidades para hacer amigos y
amigas
3) Habilidades conversacionales
4) Habilidades relacionadas con
emociones y sentimientos
5) Habilidades de solución de
problemas interpersonales
6) Habilidades de relación con los
adultos
Los 60 ítems del cuestionario deben
ser calificados de acuerdo a esta escala:
-Nunca: 1
-Casi nunca: 2
-Bastantes veces: 3
-Casi siempre: 4
-Siempre: 5
La puntuación mínima del cuestionario
es de 60 y la máxima, de 300. Cada subescala tiene como
puntuación mínima 10 y como máxima, 60.
Una puntuación alta indicaría un
nivel alto de habilidades sociales, mientras que una
puntuación baja significaría déficit en la conducta
interpersonal.
Este instrumento se
incluye en el CD que acompaña al libro de Vicente E.
Caballo (Director): "Manual para la evaluación clínica
de los trastornos psicológicos" Editorial Pirámide
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