La Batería de exploración verbal para trastornos del
aprendizaje (Bravo y Pinto, 1987) tiene un rango de
aplicación desde los 7 a los 12 años
Esta prueba
evalúa el funcionamiento de algunas áreas de rendimiento
psicolingüístico para determinar su influencia en un
trastorno de aprendizaje.
La idea es determinar qué áreas son
deficitarias de cara a plantear una rehabilitación.
Estas son las principales funciones psicológicas
valoradas por esta batería:
-Recepción auditiva del lenguaje oral.
-Retención verbal inmediata.
-Comprensión oral de oraciones de
estructura simple.
-Atención de corto tiempo a estímulos verbales.
-Verbalización de una respuesta.
-Abstracción verbal.
-Reconocimiento de vocabulario.
-Determinación
de la categoría verbal a la cual pertenece un término.
-Asociación con conceptos pertenecientes a la misma
categoría.
-Nominación de elementos a partir de la categoría verbal
de la palabra inductora.
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