El Nivel de Cuatro años de la Prueba de Lenguaje Oral de Navarra Revisada (PLON-R) consta de las siguientes pruebas:

FORMA:

1- Fonología:

La prueba de Fonología consiste en averiguar si el niño imita correctamente los fonemas que corresponden a su edad, mediante imitación diferida. Para ello, se le nombran las imágenes de cada fonema ("Mira voy a enseñarte las fotos de 'foca' y 'café' ") e inmediatamente después se le enseña la imagen de 'foca' y se le pregunta:   ¿"Qué es esto?"

Los fonemas valorados en el nivel de cuatro años son: / d / f / g / l / z / ia / j / ll / r / s / ñ / y /.

2- Morfología-Sintaxis:

2.1-Repetición de Frases:

Con esta prueba se valora la capacidad del niño de repetir una frase de 7 u ocho palabras: "Ahora yo digo una frase y tú la repites"

2.2-Expresión Verbal Espontánea:

Esta prueba mide la capacidad del niño de producir frases de manera espontánea a partir de una lámina con una escena cotidiana (parque infantil).

La instigación que se le proporciona es:

 "Ahora te voy a enseñar un dibujo. Fíjate bien y cuéntame todo lo que pasa aquí"

CONTENIDO:

1- Léxico:

Con las pruebas de léxico se pretende evaluar el vocabulario comprensivo y expresivo del niño

1.1-Nivel Comprensivo:

El niño debe señalar en una lámina las imágenes de las seis palabras que le va nombrando el examinador: "Vamos a jugar con esta lámina. Pon el dedo en el ....."

1.2-Nivel Expresivo:

El niño debe nombrar correctamente las seis palabras cuyas imágenes el examinador va señalando en una lámina. "Ahora fíjate bien en esta lámina. Dime, ¿qué es esto?"

2- Identificación de Colores:

Prueba para conocer si el niño discrimina los colores rojo, amarillo, azul y verde, para lo que se le presentan cuatro fichas de esos colores: "Coge la ficha de color...."

3- Relaciones Espaciales:

Prueba para conocer si el niño discrimina los conceptos espaciales encima / debajo / delante / al lado / detrás: "Pon la ficha .............. del coche."

4-Opuestos:

Prueba para averiguar si el niño es capaz de decir al antónimo de una palabra dada, en el contexto de una frase: "Ahora vamos a decir una frase entre los dos. Yo la empiezo y tú la terminas. Un hermano es un niño, una hermana es  ..........."

5- Necesidades básicas. Conocimiento social:

Prueba para averiguar si el niño es capaz de expresar de manera oral una solución a cuatro necesidades básicas sencillas, del tipo: "¿Qué haces cuando tienes sueño."

USO:

1- Expresión espontánea ante una lámina:

Se valora el nivel expresivo del niño cuando se le presentó la lámina del parque infantil en la prueba Expresión Verbal Espontánea (apartado Morfología-Sintaxis), valorando si el niño es capaz de denominar, describir y/o narrar.

2- Interacción espontánea durante una actividad manipulativa (rompecabezas):

Se observan las conductas verbales espontáneas producidas por el niño a la hora de hacer un puzzle, valorando estas conductas:

-Solicitud de información o petición de ayuda

-Solicitud de atención

-Utilización del lenguaje como autorregulación

Bibliografía: Aguinaga, G. y otros: "Manual del PLON-R. Prueba de lenguaje oral de Navarra - Revisada". Tea Ediciones