El Test RAVLT ("Rey Auditory Verbal
Learning Test") o Test de Aprendizaje Auditivo Verbal de
Rey tiene como objetivo analizar el aprendizaje y la
capacidad de retención
El Test de Aprendizaje Auditivo
Verbal de Rey consta de dos listas de palabras:
1- Lista A:
Esta lista consta de 15 palabras que
no guardan relación entre sí.
Se realiza una primera lectura de la
lista a razón de una palabra por segundo y se pide al
sujeto que intente recordar todas las que pueda. Cuando
el examinado comienza a decir las palabras que recuerda
se anota el orden en el que las dice para así
identificar el patrón de recuerdo.
Luego se realiza una segunda lectura
de la lista y se le recuerda al sujeto que debe decir
todas las que recuerde, incluidas las dichas la primera
vez, anotándose igualmente sus respuestas.
Seguidamente se realiza el mismo
procedimiento por tercera, cuarta y quinta vez.
La puntuación que se otorga para cada
ensayo es el número total de palabras recordadas. La
puntuación total es la suma de los aciertos de los 5
ensayos.
Así podemos obtener la denominada
Curva de Aprendizaje, que es la diferencia entre los
aciertos del quinto y del primer ensayo
Las puntuaciones normales son las de
6 palabras acertadas en el primer ensayo y 12 ó 13 en el
quinto ensayo.
A los 30 minutos se realiza la prueba
de Recuerdo Demorado, en la que se le pide que vuelva a
decir las palabras que aún recuerda, procediendo
igualmente a anotar sus respuestas.
Normalmente se suele recordar unas
dos palabras menos que en el quinto ensayo, por lo que
lo normal es una puntuación igual o superior a 11
palabras recordadas.
Estas son las palabras de la Lista A:
Tambor
Cortina
Campana
Café
Escuela
Padre
Luna
Jardín
Sombrero
Campesino
Nariz
Pavo
Color
Casa
Río
2- Lista B:
Se lee una lista denominada de
Reconocimiento, consistente en 30 palabras que incluye
las 15 de la lista A más otras 15 palabras diferentes.
El sujeto debe ir indicando si la palabra escuchada
estaba o no en la lista que se le leyó en cinco
ocasiones.
Esta lista se aplica para determinar
si las palabras no recordadas en la prueba de recuerdo
demorado se debe a que las palabras no se han memorizado
o bien existe un problema de evocación.
Estas son las palabras de la Lista B:
Tambor
Flor
Tren
Cortina
Bosque
Campana
Chimenea
Sal
Manzana
Café
Botón
Escuela
Padre
Rana
Llave
Luna
Oro
Jardín
Libro
Sombrero
Biberón
Campesino
Guitarra
Armario
Nariz
Botella
Pavo
Color
Casa
Río
Por tanto, la información que nos
proporciona el Test Auditivo-Verbal de Rey es la
siguiente:
-Memoria inmediata o
memoria a corto plazo (ensayo 1)
-Nivel de adquisición final (ensayo 5)
-Recuerdo demorado o memoria a largo plazo
-Reconocimiento: palabras que el sujeto ha retenido pero
que no ha sido capaz de evocar (lo que se comprueba al
pasar la lista B)
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