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ESCALA GRÁFICA DE COMPETENCIA PERCIBIDA Y ACEPTACIÓN SOCIAL PARA NIÑOS

 

 
 

La Escala Gráfica de Competencia Percibida y Aceptación social para Niños (Harter Pictorial Scale of Perceived Competence and Social Acceptance for Young Children), de Harter y Pike es una técnica de evaluación de tipo autoinforme para evaluar la autopercepción de la competencia en niños entre cuatro y siete años.

Esta escala está compuesta de una serie de ítems en formato de dibujos que representan habilidades o actividades que están relacionadas con la competencia.

En cada página de la escala se presentan dos dibujos, uno en el que a un niño se le ve actuando de manera competente y/o socialmente aceptable, y otro en que ocurre lo contrario.

Al niño se le lee una frase sobre los dibujos que tiene delante y se le pregunta cuál de los dos niños se le parecen más a él o a ella.

La Escala Gráfica de Competencia valora estos cuatro factores:

-Competencia Física

-Competencia Cognitiva

-Aceptación por la madre

-Aceptación por los iguales

 

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