Las Técnicas de Examen de Casati y Lèzine tienen el objetivo de evaluar el nivel de desarrollo del niño centrándose en los mecanismo intelectuales que utiliza.

Estas técnicas se centran en el examen de cuatro categorías de comportamiento:

1- Comportamientos de búsqueda del objeto desaparecido:

Para ello se le ocultan al niño los objetos detrás de un pañuelo y se valora su reacción.

2- Utilización de medios para conseguir fines:

Incluye tres tipos de situaciones problemáticas:

-Comprobar si el niño utiliza una prolongación del objeto para alcanzarlo

-Comprobar si el niño utiliza el soporte en que se apoya el objeto

-Comprobar si el niño es capaz de alcanzar el objeto utilizando un palo

3- Comportamientos relacionados con la exploración de objetos:

Por ejemplo, ver si el niño es capaz de descubrir el mecanismo de apertura de una caja de cerillas.

4- Comportamientos relacionados con la combinación correcta de objetos:

Se trata de comprobar si el niño es capaz de utilizar un instrumento para alcanzar un objeto que está dentro de un tubo, así como comprobar su comportamiento a la hora de introducir una cadeneta de clips en un tubo estrecho