El Test ECO o Cuestionario de Expectativas de Control, de Alonso Tapia y Arce Sáez, tiene como objetivo la evaluación de las atribuciones de los estudiantes de 11 a 15 años de edad de cara al futuro.

El Cuestionario ECO se elaboró de manera parecida al Cuestionario EAT.

El Cuestionario ECO de Expectativas de Control consta de 96 ítems que deben contestarse de acuerdo a una escala del 0 al 4.

El Cuestionario ECO consta de 9 escalas de primer orden y 2 de segundo orden:

-Escala I: Expectativas de controlabilidad versus expectativas de no controlabilidad de los resultados académicos futuros.

-Internalización del éxito versus internalización del fracaso en Matemáticas

-Ausencia de control de los resultados académicos futuros.

-Internalización de los éxitos académicos futuros

-Internalización del fracaso versus internalización del éxito en Ciencias Sociales

-Internalización del éxito versus internalización del fracaso en Lengua Española

-Autorresponsabilización de los fracasos académicos futuros por falta de esfuerzo

-Incontrolabilidad de los fracasos futuros en los estudios en general

-Expectativas de control del éxito futuro por parte de personas con poder (el maestro)

-Escala II: Expectativas de no controlabilidad versus expectativas de controlabilidad de los resultados académicos futuros.

-Ausencia de control de los resultados académicos futuros.

-Internalización del fracaso versus internalización del éxito en Ciencias Sociales

-Incontrolabilidad de los fracasos futuros en los estudios en general

-Expectativas de ausencia de control de los éxitos futuros en los estudios en general.

Ver el Cuestionario ECO de Expectativas de Control

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