Para una correcta interpretación del
Test Raven deben seguirse estos pasos:
1-Corregir la prueba:
Se trata de evaluar el acierto o el
error en la solución propuesta por el sujeto en cada
problema que plantea el test.
La corrección se puede realizar de
dos maneras:
-Hojas de respuestas autocopiativas,
lo que facilita una corrección rápida y sin necesidad de
plantilla de corrección.
-Corrección mecanizada a través de
lectora óptica, útil para evaluación de grandes grupos
de sujetos.
2- Obtener el puntaje:
Es muy fácil, sólo consiste en sumar el número de
ítems acertados.
Las puntuaciones directas máximas que
se pueden obtener en las diferentes escalas son:
CPM: 36 puntos
SPM: 60 puntos
APM I: 12 puntos
APM II: 36 puntos
3- Verificar la consistencia del
puntaje:
Una vez conocido el puntaje total,
hay que comprobar la consistencia de dicha puntuación.
Por ejemplo, si un sujeto obtiene una
puntuación de 36, debe esperarse que esa puntuación
total resulte de haber obtenido 11 puntos en la serie A,
8 puntos en la serie B, 8 en la C, 7 en la D y 2 en la
E.
Hay que consultar la "Tabla de
Composición del puntaje normal", no debiendo haber una
diferencia mayor de +2 o -2 en la puntuación de ninguna
de las series para considerar la puntuación total como
consistente.
4- Convertir el puntaje en percentil:
Calcular la puntuación del sujeto en
relación con un grupo de 100 sujetos de su misma edad,
consultando para ello una tabla.
5- Convertir el percentil en rango:
Se trata de calificar con un índice
ordinal la capacidad intelectual del sujeto.
Estos serían los 5 rangos
principales:
Percentil |
Capacidad Intelectual
igualada o sobrepasada en el grupo de su
edad por el |
Rango Intelectual |
95 ó + |
5% de los sujetos |
I: Superioridad Intelectual |
90 |
10% de los sujetos |
II: Superior al término medio |
75 |
25% de los sujetos |
50 |
50% de los sujetos |
III: Término medio |
25 |
75% de los sujetos |
IV: Inferior al término medio |
10 |
90% de los sujetos |
5 |
95% de los sujetos |
V: Deficiencia Intelectual |
Test de Raven
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