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CAVLT-2. TEST DE APRENDIZAJE AUDITIVO-VERBAL PARA NIÑOS

 

 
 
El Test CAVLT-2 (Children’s Auditory Verbal Learning Test-2) o Test de Aprendizaje Auditivo-Verbal para Niños, de Talley, tiene como objetivo la evaluación del aprendizaje en niños.

El Test de Aprendizaje CAVLT-2 puede aplicarse desde los 6 años y 6 meses hasta los 17 años.

El tiempo de aplicación del CAVLT-2 es de aproximadamente media hora.

El Test CAVLT-2 de Aprendizaje Auditivo-Verbal consta de tres listas de palabras

1-Una lista de 16 palabras (lista A) referentes a cuatro categorías semánticas (partes del cuerpo humano, prendas de vestir, partes de una casa y nombres de animales) de cuatro palabras cada una de ellas.

2-Una lista de palabras de interferencia (lista B)

3-Una lista de palabras de reconocimiento.

La prueba CAVLT-2 permite la obtención de puntuaciones referidas a estas siete variables:

1. Recuerdo libre inmediato (span o amplitud de palabras): refleja el funcionamiento memorístico en el caso en que la información excede la capacidad de almacenaje a corto plazo.

2. Nivel y curva de aprendizaje: mide la habilidad de registro en la memoria a largo plazo.

3. Respuesta a la interferencia: evalúa la flexibilidad cognitiva
para distinguir entre las dos listas.

4. Recuerdo libre a corto plazo (recuerdo después de la lista de interferencia): revela la fragilidad o susceptibilidad de la nueva información a la disrupción.

5. Recuerdo libre a largo plazo (diferido, después de una pausa de 15-20 minutos): valora la memoria a largo plazo y la capacidad de recuperación léxica.

6. Exactitud de reconocimiento: mide la memoria de reconocimiento. Las puntuaciones bajas sugieren dificultades en el registro inicial de la información.

7. Total de intrusiones: refleja la fidelidad en el recuerdo y la habilidad para discriminar la información relevante de la no relevante.

 

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