Las Técnicas de Examen de Casati y
Lèzine tienen el objetivo de evaluar el nivel de
desarrollo del niño centrándose en los mecanismo
intelectuales que utiliza.
Estas técnicas se centran en el
examen de cuatro categorías de comportamiento:
1- Comportamientos de búsqueda del
objeto desaparecido:
Para ello se le ocultan al niño los
objetos detrás de un pañuelo y se valora su reacción.
2- Utilización de medios para
conseguir fines:
Incluye tres tipos de situaciones
problemáticas:
-Comprobar si el niño utiliza una
prolongación del objeto para alcanzarlo
-Comprobar si el niño utiliza el
soporte en que se apoya el objeto
-Comprobar si el niño es capaz de
alcanzar el objeto utilizando un palo
3- Comportamientos relacionados con
la exploración de objetos:
Por ejemplo, ver si el niño es capaz
de descubrir el mecanismo de apertura de una caja de
cerillas.
4- Comportamientos relacionados con
la combinación correcta de objetos:
Se trata de comprobar si el niño es
capaz de utilizar un instrumento para alcanzar un objeto
que está dentro de un tubo, así como comprobar su
comportamiento a la hora de introducir una cadeneta de
clips en un tubo estrecho