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INSEBULL. INSTRUMENTOS PARA LA EVALUACIÓN DEL BULLYING

 

 
 

El INSEBULL es un test, de corrección informatizada, cuyo objetivo es el de evaluar el maltrato entre iguales, o Bullying, en el alumnado de la ESO

Esta prueba consta de dos instrumentos:

1- Un Autoinforme, a modo de cuestionario que aporta datos sobre la percepción que tiene el propio sujeto

2- Un Heteroinforme, que, a su vez, tiene dos formas, una para los compañeros y otra para el profesorado, por lo que proporciona información de cómo ven la situación los iguales y los profesores.

El Autoinforme permite valorar los siguientes factores o dimensiones:

Intimidación

Grado de percepción y conciencia que el alumno/a expresa como protagonista/ agresor en situaciones de Bullying.

Victimización

Grado de percepción y conciencia que el alumno/a expresa como protagonista/ víctima en situaciones de Bullying.

Solución moral

Falta de salidas al maltrato y en el posicionamiento moral que hace el sujeto ante la situación de maltrato.

Red Social

Percepción de dificultades para obtener amistades y tener relaciones sociales adaptadas en el ámbito escolar.

Falta de integración social

Expresión de dificultades en la integración social con la familia, con el profesorado y entre los compañeros.

Constatación del maltrato

Grado de conciencia de las situaciones de los hechos de maltrato y su causa.

Identificación participantes Bullying

Grado de conocimiento de quienes están implicados en los hechos de maltrato.

Vulnerabilidad escolar ante el abuso

Expresión de temores escolares ante el maltrato.

 

El Heteroinforme de los compañeros o iguales valora estas tres dimensiones:

Intimidación

Maltratar a los compañeros/as muchas veces y durante mucho tiempo a lo largo del curso.
Maltratar a los compañeros/as con la intención de hacerles daño.
Maltratar a los compañeros/as sintiéndose superior.
Maltratar a los compañeros/as ensañándose con alguno en especial.
Contemplar el maltrato repetido hacia algún compañero/a apoyando al agresor.

Victimización

Recibir  la agresión de algún compañero/a o  algunos compañeros/as sin saber defenderse.
Recibir la agresión de algún compañero/a o algunos compañeros/as sin que nadie le defienda.
Recibir la agresión de algún compañero/a o algunos compañeros/as muchas veces durante mucho tiempo a lo largo del curso.

Contemplación

Contemplar el Bullying hacia algún compañero/a sin hacer nada.
Contemplar el Bullying hacia algún compañero/a haciendo algo a favor de quien sufre el maltrato
Contemplar el Bullying hacia algún compañero/a haciendo algo a favor del agresor.

Bibliografía: Avilés, J.M. y Elices J.A. : "INSEBULL. Instrumentos para la Evaluación del Bullying". Editorial CEPE

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