Subtest de Adivinanzas:
La prueba de Adivinanzas del
WPPSI-III es una prueba Verbal para niños de entre 4
años y 7 años y 3 meses. No se aplica en la primera
etapa
Este test mide el razonamiento verbal, la comprensión
verbal, la capacidad de razonamiento analógico y
general, la capacidad para integrar y sintetizar
distintos tipos de información, la abstracción verbal,
el conocimiento general y la capacidad de generar
conceptos alternativos.
Otras capacidades que influyen en
esta prueba serían la memoria a largo plazo y el
procesamiento simultáneo.
La tarea de Adivinanzas consiste en identificar una
serie de conceptos comunes a partir de unas pistas o
claves que se le van diciendo.
Por ejemplo: "Adivina lo que estoy pensando. Es un
animal que hace 'guau' ¿Qué animal es?"
Normas de
Aplicación y Corrección:
La prueba de Adivinanzas consta de 28 items.
-Niños de 4 y 5 años
comienzan por ejemplos A y B y luego el elemento 1.
-Niños de 6 y 7 años comienzan por
ejemplos A y B y luego el elemento 8.
Los primeros 9 ítems sólo tienen una
pista, los ítems 10 a 23 tienen dos pistas y los ítems
24 a 28 incluyen 3 pistas. Cuando se aplica una segunda
o tercera pista hay que repetir antes la/s pista/s
anterior/es.
Antes de pasar al elemento 10 se debe
aplicar el ejemplo C.
En esta prueba sólo se permite
repetir cada pista una sóla vez, y el niño dispone de 5
segundos para responder después de cada pista.
Se puntúa con 1 punto
independientemente del número de pistas que el niño
necesite para responder.
No olvidar sumar un punto a la
puntuación directa por cada uno de los ítems no
aplicados que sean anteriores al punto de comienzo del
niño.
Aspectos a observar:
- Si el niño no responde pasados 5
segundos desde la instrucción o pide que ésta se le
repita, podemos estar ante un caso de procesamiento
lento de la información auditiva.
- Resulta interesante observar si el
niño responde correctamente sólo con la primera pista o
bien necesita que se le presente la segunda o tercera
pista. Valorar el binomio impulsividad/reflexividad.
- Asimismo los niño que sólo prestan
a atención a una de las pistas puede que se sientan
fácilmente desbordados por los estímulos de tipo verbal.
- Puntuaciones altas en Adivinanzas
en relación a otras pruebas verbales reflejan ambición
intelectual y motivación hacia el logro
-El contenido de las respuestas del
niño se puede analizar en relación a numerosos aspectos
de la vida del niño: preocupaciones, intereses,
sentimientos, temores, perseveraciones, etc.
Aspectos que pueden influir en la
puntuación:
- Oportunidades culturales y riqueza
estimular en el ámbito familiar
- Experiencia con lenguas extranjeras
- Intereses
- Flexibilidad
- Atención sostenida
-Capacidad para responder sin estar
seguro.
Bibliografía: E.O. Lichtenberger y A.S. Kaufman:
"Claves para la evaluación con el WPPSI-III".
Tea Ediciones.
WPPSI-III
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