El Nivel de Seis años de la Prueba de Lenguaje Oral de
Navarra Revisada (PLON-R)
consta de las siguientes pruebas:
FORMA:
1- Fonología:
La prueba de Fonología consiste
en averiguar si el niño imita correctamente los
fonemas que corresponden a su edad, mediante
imitación diferida. Para ello, se le nombra la
imágenes de cada fonema ("Mira voy a enseñarte la
fotos de 'flecha' ") e inmediatamente después se
le enseña la imagen de 'flecha' y se le pregunta:
¿"Qué es esto?"
Los fonemas valorados en el nivel
de seis años son: / str / gr / fl / fr / au /
2- Morfología:
2.1-Pronombre "la suya":
Con esta prueba se valora si el
niño utiliza oralmente el pronombre personal "la
suya". Para ello se le presenta una lámina con la
foto de una niña tocándose la nariz y se le dice:
"Ahora nos vamos a tocar la nariz. Mira, yo me toco
la mía, tú te tocas la tuya, ella se toca ....."
2.2-Pronombre "contigo":
Con esta prueba se valora si el
niño utiliza oralmente el pronombre personal
"contigo". Para ello se le presenta una lámina con
la foto de un niño y se le dice: "Este niño viene
todos los días a la escuela conmigo, ¿eh?. ¿Con
quién viene este niño todos los días a la escuela".
3- Sintaxis:
3.1-Oración adverbial de tiempo
3.2-Oración causal
3.3-Oración de relativo
3.4-Oración condicional
Con estas pruebas se valora si el
niño utiliza oraciones subordinadas temporales,
causales, condicionales y de relativo, empleando el
nexo adecuado (después, porque, si, la que). Para
ello se le presenta un frase y se le hace una
pregunta, del tipo: "Pedro estaba jugando. Se
tropezó con una piedra y se cayó. ¿Por qué se cayó
Pedro?"
CONTENIDO:
1- Tercio excluso:
Con esta prueba se pretende
evaluar si el niño reconoce en una lámina que se le
presenta el elemento que no pertenece a un conjunto
o categoría: "Te voy a enseñar unos dibujos.
Fíjate bien y señala cuál no debería estar ahí"
2- Contrarios:
Prueba para averiguar si el niño
es capaz de decir al antónimo de una palabra dada,
en el contexto de una frase: "Yo empiezo una
frase
y tú la terminas. Un gigante no es pequeño, un
gigante es
..........."
3- Categorías:
Con esta prueba se pretende
evaluar si el niño es capaz de verbalizar al menos
dos elementos de tres categorías que se le
presentan: "Dime dos nombres de ..... (herramientas)"
4-Definición de palabras:
Prueba para averiguar si el niño
es capaz de definir seis palabras que se le dicen: "Ahora
quiero que me expliques qué es o bien qué quiere
decir ...."
USO:
1- Absurdos de contenido y
forma:
Se valora la capacidad del niño
de entender el contenido y forma del lenguaje de
cuatro frases absurdas que se le dicen e identificar
dichos errores: "Ahora voy a leer una frase que
está mal dicha y tú tienes que decir por qué está
mal. Yo veo con los pies... ¿Por qué está mal?"
2- Comprensión de una
metáfora:
Se valora la capacidad del niño
de entender el lenguaje metafórico, a través de una
frase que contiene una metáfora sencilla.
3- Ordenar y relatar:
Con esta prueba se evalúa la
capacidad del niño de ordenar una historia de tres
viñetas narrando correctamente su secuencia.
Bibliografía:
Aguinaga, G. y otros: "Manual del PLON-R. Prueba de
lenguaje oral de Navarra - Revisada". Tea Ediciones